Progetto/ Pompei in blu. Viaggio nella casa del Menandro: così giovani con autismo incontrano arte e archeologia

Pompei in blu. Viaggio nella casa del Menandro, Questo è il titolo dell’agenda visiva interattiva nata dalla collaborazione tra Tulipano Art Friendly, il Parco archeologico di Pompei e l’Università degli Studi di Napoli Federico II, che sarà presentata nella Sala del Consiglio di Amministrazione presso il Rettorato dell’Ateneo federiciano giovedì 13 luglio alle 12.
Pompei in blu rientra all’interno della collana Percorsi museali inclusivi che oggi propone cinque percorsi museali all’interno della rete dei musei aderente a Tulipano Art Friendy, modello di welfare culturale, con proposte finalizzate al benessere per tutti e con tutti.
Obiettivo: favorire l’incontro con Arte e Archeologia per i ragazzi con autismo e/o disabilità cognitiva. L’agenda visiva interattiva nasce dall’accordo di convenzione tra il Parco Archeologico di Pompei e la cooperativa sociale Tulipano che a luglio 2022 hanno sottoscritto accordo di convenzione per la realizzazione di percorsi sperimentali di fruizione delle domus del Parco e per la realizzazione di tirocini formativi ed inserimento lavorativo per persone con autismo e\o disabilità cognitiva.
Il progetto sarà presentato alla presenza di Matteo Lorito, rettore della Federico II, Rita Mastrullo, prorettrice dell’Ateneo, Annamaria Staiano, Direttrice del Dipartimento di Scienze Mediche Traslazionali, Gabriel Zuchtriegel, Direttore del Parco Archeologico di Pompei, Giovanni Minucci, della cooperativa sociale Il Tulipano, da Carmela Bravaccio, professoressa di Neuropsichiatria infantile, Federico II, e l’agenda visiva da Donata Bruno, educatrice professionale e ideatrice dei percorsi di fruizione museale di Tulipano Art Friendly. 
L’agenda accompagna i ragazzi con autismo e/o con disabilità cognitiva, insieme ai propri amici e compagni di classe, in un viaggio esperienziale dove tutti si possano sentire protagonisti e scambiarsi reciprocamente le proprie percezioni, occasione di apprendimento e di socializzazione.